1. ¿Cómo y cuánto crees que influye la cultura audiovisual y digital en la sociedad actual, en las familias y en los niños y niñas de Educación Primaria?

    Como ya hemos visto en temas de esta asignatura, la influencia de los medios audiovisuales y digitales en la sociedad actual y sobre todo en los jóvenes es muy importante, cada día mas estos medios forman parte de nuestra vida y se hacen casi imprescindibles para la vida en sociedad. Como todo tienen ventaja e inconvenientes pero son muy favorables si se hace un buen uso de ellos.

2. De las creaciones artísticas, la escuela, la familia, los mass media, las opciones políticas y la religión, ¿Cuál crees que tiene asignada la reproducción de la cultura desde una perspectiva formal?, ¿Por qué?

Sin duda creo que el agente principal de la transmisión de cultura es la escuela, ya que esa es su función transmitir cultura, valores y formar a personas. Los otros factores nombrados también contribuyen a la adquisición de cultura pero es a través de la escuela donde esa cultura adquiere forma y se desarrolla.

3. ¿Crees que hay alternativas a la lógica de la uniformidad?

     Si que hay alternativas y debemos encontrarlas y trabajarlas. Al igual que la sociedad cambia la escuela tiene que progresar y no quedarse estancada, encontrar alternativas novedosas que ayuden al progreso de toda la comunidad educativa.

4. ¿Qué supone considerar la práctica escolar como la actividad de reconstrucción del conocimiento del alumno?

     Supone que exista una escuela comprometida con la sociedad actual sin olvidar las bases de la transmisión del conocimiento y valores humanos en el alumnado tratando de conseguir un aprendizaje efectivo en el alumno que concuerde con sus intereses.

5. ¿Sabrías qué hacer antes, durante o después de utilizar un vídeo en tu clase de Educación Primaria?

Si, ya que hemos aprendido que de un video se pueden sacar muchos provecho para utilizar en clase.

Antes del video podemos realizar diferentes actividades referentes al contenido que se va a trabajar en el video.

Durante el video podríamos ir explicando las posibles dudas de los alumnos.

Después del video se pueden hacer numerosas actividades para trabajar el contenido, aprovechándolo para reforzar y trabajar numerosas competencias.

6. ¿Cómo diferenciarías los multimedia educativos de los que no lo son?

7. ¿Para todos los aprendizaje es bueno usar una metodología de trabajo colaborativo en grupo? ¿Cómo valoras la metodología que implica una wiki?

En mi opinión si por que el trabajo en grupo favorece mucho al aprendizaje y no solo de la materia y el contenido que se quiera trabajar ya que el trabajo en grupo ayuda a dar diferentes puntos de vista y a aprender a respetarlos.

Creo que el trabajo de las wikis es muy efectivo ya que ayuda a tener un seguimiento del alumno al profesor y al alumno a aprender respuestas desde más puntos de vistas. Creo que esta forma de trabajar es muy beneficiosa y sale del método tradicional.

8. ¿Qué son las competencias educativas? ¿Cómo las podrías evaluar?

Son las distintas metas que el niño tiene que alcanzar en cada asignatura, las competencias se pueden evaluar de muchas maneras, pero lo más efectivo sería mediante los trabajos realizados por los niños en clase y mediante una entrevista personal o otros métodos.